Для многих родителей смысл жизни — в чадах своих. Но многие ли мамы и папы при этом понимают, как вырастить ребенка и не страдать потом от его эгоизма? Многие ли задумываются о восПИТАНИИ? Апостол Павел учил отцов в Ефесе «питать» или «наставлять» их детей. Это основное значение греческого слова «ektrepho» в Ефесянам 6:4 – «воспитывайте». О непотребном же воспитании говорил еще Святитель Филарет, митрополит Московский: «…Что нынешнее воспитание располагает к своеволию, это правда. Я нередко дивлюсь, с какой важностью и самостоятельностью ведут себя малолетние дети при родителях, и сии как будто не смеют прикоснуться к ним».
Святитель Иоанн Златоуст (о воспитании):
— Научи его быть приветливым и человеколюбивым. Пусть рот у него будет зашит для всякого злословия. Если увидишь, что он бранит кого-либо, заставь его замолчать и переведи речь на его собственные проступки.
Понимают ли родители, что должны обеспечить ребенка не только едой и одеждой, но и духовно напитать его, чтобы вырос он в настоящего ЧЕЛОВЕКА.
«Вот наследие от Господа: дети; награда от Него — плод чрева». (Псалтирь 126:3)
Дети – награда.
Вот стали мы лучшим работником месяца, получили диплом и сдуваем с него пылинки. Повесим на самое видное место, чтобы почаще проходить мимо и любоваться. Не бабушке в деревню отправим, а сами наслаждаться будем!
Дети – наследие!
Вы знаете, кем были ваши бабушки и дедушки? А прабабушки и пра-пра дедушки? Дети, извините за пафос, будущее нашей страны! Если они не знают историю своего рода, что они должны будут сберечь для будущих поколений? Чем они должны гордиться? Какое наследие передать своим детям?
В современном мире, где молодежь не стремиться оформить отношения, не задумывается об ответственности за новую жизнь, многие ли уверенны, что их ребенок не будет предоставлен сам себе?
Думаю, читатель согласиться, что ситуация, когда молодая пара после рождения ребенка живет, ни в чем себе не отказывая, встречается слишком часто. Новоиспеченный папа — любитель компьютерных игр и все свободное время он отдает им, а не ребенку. А супруга, тем временем, сдав «вахту» бабушке убежит в увеселительное заведение с подружками. И не знают они, что завещано было: «В начале же создания, Бог мужчину и женщину сотворил их. Посему оставит человек отца своего и мать и прилепится к жене своей, и будут два одною плотью; так что они уже не двое, но одна плоть. Итак, что Бог сочетал, того человек да не разлучает». (Марка 10:6-9)
Мы не прививаем детям чувство ответственности. Встретив спутника жизни, молодые люди не торопятся оформить отношения, ведь это ответственность и обязанности. Родив ребенка, новоиспеченные родители порой относятся к нему, как к котенку – наигрались и к бабушке. А потом визиты по выходным, море подарков, как компенсация за отсутствие родительской любви. А любовь нужна ребенку каждый день!
Конечно, обеспечить материально ребенка – наша обязанность «…не дети должны собирать имение для родителей, но родители для детей» (Коринфянам 12:14), но и воспитать также должны мы!
Но не только молодежь, и вполне состоявшиеся люди (как в нашем обществе принято говорить – «А ведь приличная семья!»), имеющие свое дело часто не обращают на детей внимания, откупаются очередной обновкой, гаджетом, карманными деньгами.
…И уже последний звонок.., после которого выясняется, что педагоги были правы, когда говорили, что мальчик растет грубым. Что соседи не обманывали в том, что «ваша дочь курит». Что участковый не зря просил обратить на любимое чадо внимание… Школа, на которую родители временно возложили обязанность по воспитанию, закончена, а время упущено. Характер сформирован, а впереди еще целая жизнь. Жизнь того, кто родил, того кого родили, тех с кем ему придется столкнуться и жизнь эта скорее не веселая.
Это раньше школа была вторым домом, классный руководитель – второй мамой. Педагоги воспринимали каждого ученика, как собственного ребенка и старались не только дать знания, но и привить хорошие манеры. Сейчас школу довели до того, что она стала оказывать услуги. Как КБО (комбинат бытового обслуживания) – кому пуговицу пришить, кому стрижку сделать, а кому пальто отпарить.
Святитель Тихон Задонский:
Из инструкции учителям «Как им в должности звания своего поступать»: Учителям учеников обучать не только грамоте, но и честной жизни, страху Божьему, потому грамота без страха Божьего не что иное, как меч у безумного. Неисправных и ленивых и своевольных наказывать розгами, а иногда и словами, а своею рукою в голову или иначе как не дерзать».
И не надо всю вину перекладывать на детские плечи.
Такая же невеселая жизнь поджидает и тех, кто ставил во главу угла свою родительскую гордость. Мы хотим, что бы наши дети были самые-самые. Для нас они такие и есть и порой родителям не заметны недочеты в поведении, неряшливость дома и грубость на улице. Мы стремимся купить нашему чаду (хотя он еще ходить не умеет) дорогие ботинки, стильные джинсы, необычную коляску. Чтобы не хуже чем, у людей! В младенчестве ребеночек не различает – нарядили его в распашонку старшего брата или купили новую брендовую вещь. Но к первому классу это понятии укореняется и он начинает требовать! Это не надену, этот телефон уже старый. И вот уже отец, который пару лет назад купался в деньгах, а нынче потерявший работу идет в ломбард закладывать золотое кольцо, чтобы в соседнем магазине взять дорогой гаджет для милого дитяти, который, к слову и сам уже может работать!
Преподобный Нил Синайский:
Кто хочет рачительно воспитать детей своих, воспитывает их в великой строгости и трудных занятиях, чтобы, отличившись и в науках, и поведении, могли они со временем получить плоды трудов своих.
Вот еще вопрос – занятость детей. Сказывается ли разнообразие досуга на современных девчонках и мальчишках?!
При советской системе образования у школьников было время погулять. У сегодняшних учащихся на выполнение домашних заданий, создание презентаций и проектов уходит несколько часов. А еще драм кружок, кружок по фото, а им еще и петь охота…, к тому же домашние заботы, где уж тут о прогулке с друзьями подумать?! Учебный процесс затянут. Раньше можно было половину с урока запомнить, повторить дома параграф – и готово! Сейчас, как сказал один учитель, задача школы дать тему к уроку, дальше дети должны самообразовываться!
А что происходит летом?! Стоимость путевки в лагерь порой сравнима с отдыхом на море. Школьных лагерей мало, в больших школах мест хватает не всем детям. Хорошо, что сейчас работают «Дворовые практики». Но либо дети об этом не знают, либо родители не заинтересованы. Либо дети привыкли «сидеть» в интернете… в общем не всегда эти «Практики» пользуются популярностью у молодежи.
Развалив систему образования, развалили и общество. Тяжелые для страны годы, преемницей которой стала новая Россия, сказались на ее населении. Россияне не чувствуют гордости за свой народ, свою историю, своих предков. Ругая правительство вчерашние СССРовцы забыли о нормах морали. Забыли о том, что у них есть не только права, но и обязанности. А мы обязаны воспитать своих детей достойными гражданами. Откуда взяться приличному обществу, если мы не воспитываем своих детей?
Наши дети не привыкли работать. Если они не способны убрать за собой посуду, после обеда, сходить в магазин за продуктами или помочь бабушке с уборкой… кто виноват? Не те ли родители, что обхаживали единственное долгожданное чудо-чадо. Ведь мама так тяжело его вынашивала, он ей так дорого достался…
— Я сама, он еще мал, он еще слаб…И вот уже мать устала, а он еще ничего не умеет, да и не хочет.
«Не оставляй юноши без наказания: если накажешь его розгою, он не умрет; ты накажешь его розгою и спасешь душу его от преисподней».
(Притчи 23:13-14)
А как же «Тимуровцы» или волонтеры, говоря современным языком?! Где наши добровольцы понимающие смысл слов — милосердие, помощь, бесплатно, во славу Божию…
Родители, не заботящиеся о воспитании детей, пожинают несладкие плоды. Конечно, нас никто не учил как надо. Но следуя заповедям Божиим и нормам морали можно попытаться воспитать настоящего человека. Даже у самого достойного учителя могут быть недостойные ученики. Но если предоставить детей самим себе результат вряд ли будет хорошим.
«Я воспитал и возвысил сыновей, а они возмутились против Меня» (Исаия 1:2).
Прошу не делать вывода из вышесказанного о том, что детей надо постоянно наказывать, давить на них своей родительской волей, не давать возможности подумать, принять самостоятельное решение. Родители должны ободрять своих детей.
Мы все знаем про пятую заповедь: «Почитай отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, дает тебе». (Исход 20:12 = Второзаконие 5:16; Матфея 15:4; Марка 10:19)
Но забываем о том, что дети тоже образ и подобие Божие и мы должны к ним соответственно относиться: «Отцы, не раздражайте детей ваших, дабы они не унывали». (Колоссянам 3:21)
Взаимное уважение с рождения и воспитание не силой и волей родителя, а заповедями Божиими должны дать хорошие плоды. Возможно, вначале они будут с кислинкой. Но созрев до сознательного возраста, отдадут родителям и обществу всю сладость полученного воспитания.